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Qual é o Tamanho Ideal de Uma Sala Virtual em EAD?

abril 20, 2015

  A questão relacionada à aprendizagem e tamanho de uma sala online,  é uma discussão  complexa e significativa. Educadores e gestores que atuam em educação a distância,  sempre levam em consideração o tamanho de uma turma online em seus Programas de Cursos por diversos motivos que vamos apontar neste post.  Na verdade será que existe um tamanho ideal de sala em EAD?   Não existe uma resposta exata em relação a isto; pois a questão mais importante diante desta perspectiva é saber se realmente existe um  tamanho ideal de sala que possa garantir a aprendizagem significativa do aluno. Seriam quinze, vinte, cinquenta alunos, centenas ou até milhares deles? Qual é o tamanho ideal de uma sala virtual em EAD? Certamente  o tamanho de uma turma em EAD pode  causar  impacto na estruturação do curso como também  nas estratégias do design educacional, como nas políticas institucionais, nos modelos de remuneração ao tutor,  nas atribuições relacionadas à carga de trabalho dos profissionais envolvidos…



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Como se dá o Sucesso do Aluno em Cursos Online ?

abril 13, 2015

  É muito comum quando pensamos em educação a distância, focarmos a nossa atenção em como se dá o sucesso do aluno em cursos online,  ou como   os alunos virtuais podem ser bem sucedidos em EAD.  Quando temos sinais de que os alunos não foram bem sucedidos na modalidade à distância, recorrentemente fazemos algumas perguntas básicas como estas: será que  o aluno não teve disciplina para o aprendizado online? É o tutor que  não concedeu o  apoio necessário?  Será a instituição de ensino  que  não prestou  serviços de apoio ao aluno virtual? Na verdade fazemos estas e outras tantas perguntas. Não é mesmo? Neste post eu vou examinar com vocês os três atores envolvidos no processo de aprendizagem dos alunos online e que são os maiores responsáveis pelo sucesso do aluno em cursos à distância. São eles: a instituição de ensino, o tutor, e o próprio aluno virtual. Sempre vale lembrar que há uma grande expectativa por parte desses atores,…



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Presencialidade e Falta de Civilidade em Cursos à Distância – EAD

abril 6, 2015

  Presencialidade  é  um conceito central na aprendizagem online, ou seja, a  ‘presença’  em um  curso à distância é entendida como a capacidade de cada  participante  projetar as  suas características pessoais na comunidade virtual de aprendizagem,  e assim apresentar-se a outros participantes como ‘pessoa real’. O que se faz para criar a presença em um curso on-line? Como se faz em ambientes virtuais de aprendizagem para gerar a sensação de conexão entre os estudantes em cursos à distância? Saiba que a presencialidade e a falta de civilidade em cursos à distância acontecem! Vamos entender… Podemos falar que existem  4 dimensões interdependentes de presença dentro dos AVAs-Ambientes Virtuais de Aprendizagem,  que podem ser compreendidas como: presença social, presença afetiva, presença cognitiva e presença de aprendizagem. A presença social é aquela na qual os alunos projetam suas características pessoais/individuais dentro da comunidade online e que se posicionam como pessoas ‘ reais’. A presença afetiva é a  expressão da emoção, do afeto e do…



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Como Decidir entre o Online e o Blended ? [EAD]

março 30, 2015

Cada aluno aprende de maneira diferente e hoje com o avanço crescente das mais diferentes tecnologias direcionadas à aprendizagem, a questão não é mais saber se vale a pena oferecer aulas 100% online ou mescladas com a modalidade presencial;  mas sim como implementá-las e assim atender  necessidades  pontuais de cada aluno.  O “ensino” presencial  tende a torna-se cada vez mais Blended, por conta da presença e do uso das tecnologias que incorporam mais e mais as escolas do mundo todo. Desta maneira a pergunta que não se aquieta para muitos alunos é: “Como decidir entre o Online e o Blended?” Ao decidir entre um programa de aprendizagem mista [Blended] ou um programa totalmente online [100% à distância],  é interessante  que sejam considerados alguns fatôres  relevantes. A abordagem chamada de Blended Learning ou de  Cursos Híbridos, refere-se a um programa educacional que faz a  entrega de uma  parte pelo online e de outra parte no campus da universidade ou  também na…



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A Colaboração nos Grupos de EAD. Qual é a Conexão?

março 23, 2015

A ideia de que os  estudantes virtuais apoiados pelas avançadas tecnologias  necessitam  trabalhar em grupo para “aprender”, é uma das grandes  propostas metodológicas  da Educação a Distância – EAD.  Na verdade a ideia sobre trabalho em grupo objetivando aprendizado já é recorrente no mundo contemporâneo em várias áreas do desenvolvimento humano,  pois é condição máxima que possibilita a aquisição de  habilidades  que nos transformam em  cidadãos globais e digitais.  As empresas do mundo todo  exigem  mais e mais  que os seus colaboradores  atuem em equipe, que tenham excelentes habilidades de comunicação,  como tenham também o domínio e a proficiência com as  plataformas digitais. Recentemente, o Wall Street Journal publicou um artigo sobre as empresas que buscam funcionários que são capazes de colaborar com os colegas em qualquer lugar do mundo, muitas vezes sem nunca se encontrar pessoalmente! Quando voltamos a nossa atenção sobre trabalho colaborativo em educação a distância e consequentemente em aprendizagem conjunta, entendemos que ser o  “facilitador” do…



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A Escolha do LMS para a sua Educação a Distância – EAD

março 16, 2015

  Uma das decisões mais importantes quando vamos implantar um projeto online em uma instituição de ensino,  é a  escolha do LMS (Learning Management System ou Sistema de Gerenciamento do Aprendizado) para a sua educação a distância-EAD, que pode ser um fator decisivo não somente na implantação mas principalmente na sustentação de todo o projeto educacional . Implantar tecnologia educacional é uma tarefa relativamente fácil se comparada à mudança dos processos de aprendizagem oferecida por ela. Não há a menor dúvida que para promover  mudanças educacionais referentes ao século 21, os esforços devem ser concentrados nas pessoas chaves – no caso os professores e os tutores, que devem ser cada vez mais capacitados para a promoção das mudanças, no papel de verdadeiros agentes. Para que isto ocorra existe a necessidade dos professores criarem intimidade com as novas tecnologias educacionais,  para que justamente elas possam cada vez mais tornarem-se “coadjuvantes” e não necessariamente  “protagonistas” nas relações de aprendizagem. Ao longo do…



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#11 Dicas de Como Ter Experiências Online em EAD

março 9, 2015

    No mundo todo já se pode obter certificações formais em educação a distância da graduação ao doutorado, mas  também já é bastante óbvio para todos  que  a aprendizagem online requer mais do que uma conexão à Internet. Para ser bem sucedido neste novo ambiente educacional, todo aluno precisa planejar com bastante cuidado as suas ações e ser bem organizado em todo  transcorrer do início ao final de seu curso, Vou  listar neste post as minhas  #11 dicas de como ter experiências online em EAD, que poderão ajudar os interessados no  ingresso de um  curso de educação a distância, para que assim tirem  o máximo partido desta eficaz proposta de aprendizagem que equaliza tempo, lugar, aprendizagem e consequentemente fornece autonomia e gosto pelo ato do “aprender a aprender”.   Dica # 1:  Será que a Aprendizagem Online é para Você? Antes de se candidatar a um programa online, certifique-se se você sabe o que realmente é a aprendizagem à…



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Um LapTop por Criança

março 2, 2015

  É indiscutível que a  tecnologia oportuniza a aprendizagem à distância e é assim um grande equalizador educacional em qualquer lugar do mundo, tanto em países desenvolvidos como nos países em desenvolvimento. Iniciativas como o One LapTop Per Child [um laptop por criança] que oferece laptops conectados para cerca de 2 milhões de crianças  e professores na América Latina, assim como 500.000 na África  como Etiópia, Ruanda e outros lugares como Afeganistão, Gaza, Haiti, Mongólia, são importantes projetos que compreendem que  quando cada criança possui um laptop conectado,  têm em suas mãos a chave para o pleno desenvolvimento pessoal, coletivo  e participação efetiva na sociedade. O Projeto se alinha com o que há de melhor dentro de uma proposta como esta, pois as crianças podem aprender a trabalhar com outras crianças e com professores ao redor do mundo, e assim acessam materiais modernos e de qualidade educacional para poderem desenvolver os seus conhecimentos. Este tipo de iniciativa, como a da…



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Como “ouvir” o aluno de educação a distância?

fevereiro 23, 2015

                Conversar significa  “mudar juntos” (com +  versare), ou seja, à partir de uma conversa, todos os participantes devem sair “transformados”, pelo fato de poder realizar trocas de ideias,  de pensamentos, de pontos de vista e emoções. Só que para conversar é  preciso “escutar”,  para assim  poder “ouvir”. Saber “ouvir” significa oferecer atenção ao “outro”, tanto no que ele transmite pela linguagem verbal como também pela linguagem não verbal. Quando fazemos isto abdicamos de interesses pessoais e particulares para nos relacionar de maneira solidária  através de  interesses genuínos pela outra pessoa. Até aqui tudo bem?  Será que vocês estão me “ouvindo” pela linguagem escrita? Como será “ouvir” através do que o outro escreve, do que fala, gesticula?   Como “ouvir” o aluno de educação a distância?           Eu costumo falar em minhas palestras que o ponto de partida para o bom  desempenho dos “educadores grupais” nos AVAs, também chamados de…



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O Que é, Afinal, Uma Sala Interativa em Educação a Distância [EAD]?

fevereiro 16, 2015

        Desde cedo a escola oportuniza à criança a sua primeira experiência de socialização fora do sistema familiar,  o que a prepara para o exercício do relacionamento humano interpessoal no contexto das mais diferentes comunidades ao longo de sua vida. Este importante aprendizado a exercita no contexto dos grupos, na aceitação e convivência com as diferenças, na colaboração entre pares; sendo assim estes serão os seus primeiros testes de capacitação no que será o seu cotidiano dentro de sua existência: viver em grupos. A criança nesta perspectiva dá os seus primeiros passos no aprendizado da “interação” humana. E o que a EAD dialoga com este fato?  O que é, afinal uma sala interativa em educação a distância?       Para falar deste contexto em EAD, volto um pouco o meu olhar ao professor, que pela própria natureza de sua função e atribuições docentes, sempre será convocado a exercer o papel de coordenador de grupos (salas de…



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iliam Silva

Email:   liliam@educacao-a-distancia.com

Sou professora universitária e a minha experiência desde o ano 2000  em Educação a Distância – EAD – envolvendo as modalidades online: pós-graduação, graduação e graduação tecnológica frente a diferentes públicos, metodologias e tecnologias educacionais, serviu como estímulo para eu construir este espaço virtual de Educação… veja mais

{Livro}

 

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Nativos digitais é uma geração que cresceu em meio às novas tecnologias e que está afetando a maneira que todos nós trabalhamos e que vamos trabalhar no futuro devido a sua mentalidade digital e coletiva. As corporações estão recebendo cada vez mais líderes desta geração que vêm impactando o mundo dos negócios e o mercado global.

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