INTERdependência nas Aulas de EAD

INTERdependência nas Aulas de EAD Em educação a distância, modalidade de aprendizagem que desenvolve inúmeras habilidades cognitivas e emocionais junto aos aprendizes, verifica-se  que o aluno virtual desenvolve naturalmente o senso de INTERdependência nas aulas de EAD,  pois ele se percebe dentro de uma teia sistêmica de conhecimento e de personagens na gestão do conhecimento, como o professor-tutor e colegas, ou seja,  todos os envolvidos em um contexto colaborativo.   Já dizia Cora Coralina: “Feliz aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina.” Na verdade o conceito de “INTERdependência” é conhecido há séculos pela sociedade oriental, precisamente pelos budistas, e mais contemporaneamente  é pesquisado pelas ciências humanas, como a Psicologia Social e a Sociologia que investigam as relações grupais. O que acontece em nossa sociedade ocidental é que muitas vezes se privilegia a percepção de que somos pessoas  “ dependentes” ou  “ independentes”.   Todos nós vivemos […]

Objeto de Aprendizagem em EAD. O Que é?

Objeto de Aprendizagem em EAD é Eficaz? Objeto de Aprendizagem em EAD é um termo que você já ouviu falar?  Pois bem, este é um termo usado nesta modalidade de aprendizagem e que apresenta inúmeros conceitos que aqui faremos uma convergência entre eles que tenha como cerne as principais ideias sobre este modelo pedagógico e didático em cursos online.   O Objeto de Aprendizagem em EAD é um recurso digital modular passível de inúmeras combinações nos mais diferentes AVAs [Ambientes Virtuais de Aprendizagem], e com diferentes outros objetos educacionais e mídias digitais,  e que desta maneira apresenta uma série de características,  como a reutização em diferentes plataformas tecnológicas, a consequente portabilidade e a autoexplicabilidade para o aluno que fará uso educacional deste material.   Desta forma o Objeto de Aprendizagem em EAD, permite a combinação com outros tantos objetos educacionais [OAs] ou outras tantas mídias digitais como vídeos, tabelas, jogos educacionais, […]

Educação a Distância, Memória e Cognição

Educação a Distância, Memória e Cognição  Bem…primeiro vamos ver se você consegue responder o quanto de memória tem o seu computador.  Sabe responder? Certamente, sim! E sobre como funciona ou como é formada a sua memória, o que sabe? Certamente muito pouco. Na verdade a memória humana é um atributo muito nobre do nosso cérebro e tem interdependência afinada com a maneira que desenvolvemos a aprendizagem. E qual é a relação da memória com a aprendizagem desenvolvida na educação a distância ? Sabe responder? Bem…é  através da memória que armazenamos as informações e o conhecimento, e por isso ela representa um papel muito importante no funcionamento do nosso sistema cognitivo. A Educação a distância, a memória e a cognição são interligados nas estratégias de aquisição e retenção de saberes. Nos últimos 20 anos, a neurociência avançou muito nas descobertas sobre o funcionamento do cérebro e hoje já sabemos o que […]

As Três Gerações da Educação a Distância

As Três Gerações da Educação a Distância Neste post não vou falar das tecnologias em si, mas vou mapear para vocês o design da aprendizagem que definiu muito bem as três gerações da educação a distância que foram e são sustentadas pelos avanços tecnológicos. Realmente quando olhamos na “linha do tempo”, temos certeza que desde o momento que houve a disseminação intensa relacionada ao desenvolvimento das tecnologias, muito a EAD ganhou em qualidade, não só na maneira de ofertar conteúdos multimídias e textuais, mas principalmente por estreitar a relação interativa entre alunos virtuais e tutores e entre alunos virtuais-tutores e toda a “rede”. As três gerações da educação a distância e as pedagogias aplicadas, aconteceram em diferentes momentos da evolução da própria modalidade no Brasil e no mundo,  e dentro de uma ordem cronológica linear. As três se alinharam  à  própria evolução das tecnologias como um todo, como das tecnologias educacionais […]